Compañeros docentes y padres de familia, es un gusto poder compartir el día de hoy a todos nuestros lectores este lindo material de inicio a a la lectoescritura, si te asignaron primero y segundo grado este libro Arcoíris de las letras lo super recomiendo. (adsbygoogle = window.adsbygoogle []).push();Muchas veces somos maestras primerizas en la enseñanza de la lectoescritura y se nos dificulta el saber o tener una referencia de como iniciar y que material utilizar, este post esta pensado en eso principalmente en recomendar algunos libros que a mi en lo personal me han funcionado para enseñar a leer y escribir a mis niños.
Libro Arcoiris De Letras Editorial Trillas Pdf
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Además de reconocer y leer palabras, vienen frases para que los niños las lean y las relacionen con las imágenes, busquen una palabra para completar la frase de forma lógica o completen frases coherentes. Partiendo de la lectura de palabras y frases, el objetivo es lograr una comprensión más profunda de lo que se lee, para que los alumnos puedan leer textos más complejos.El libro contiene cuatro secciones de repaso con ejercicios sobre las letras ya conocidas, para consolidarlas y continuar el método o retomar las que no han sido bien asimiladas por los niños para practicarlas de nuevo.
Al mismo tiempo, los niños practican la escritura de letras, sílabas, palabras y frases mediante el trazado de las mismas, aprendiendo así las características de las letras. Esta es una posibilidad adicional a la de escribir directamente en el libro; sin embargo, debemos tener en cuenta que es importante dar a los niños más oportunidades de expresarse de forma comunicativa y libre utilizando otros medios de escritura.
Arco iris de letras es un método fundamentalmente fonético que lleva al niño al conocimiento de letras, sílabas, palabras, oraciones y textos, siempre relacionados con su experiencia cotidiana. El libro presenta en primer lugar las vocales en letra script y cursiva. Esta presentación es auditiva y visual, pues lleva a los niños a reconocer el sonido inicial y final de las palabras, o cuando aparece en medio de ellas. Se trabaja en variados ejercicios de relación, comparación, reconocimiento, escrituro y lectura que la creatividad personal de cada maestro podrá enriquecer tanto como sea necesario. Se continúa con cada una de las consonantes en script y cursiva, las cuales se han ordenado considerando su frecuencia de uso en el vocabulario común de los niños pequeños. En los ejercicios dedicados a las consonantes, se pide al niño que relacione palabras con dibujos, reconozca el sonido de la letra o sílaba inicial en el nombre de las ilustraciones, complete palabras con la sílaba que falta y relacione palabras con diferentes tipos de letra (script y cursiva), entre muchos otros ejercicios.
Simultáneamente se practica la escritura de letras, sílabas, palabras y oraciones por medio del calcado, el cual ayuda mucho a los niños a conocer los rasgos de las letras. Es una opción que se suma a la escritura directa en el libro; no obstante, debemos recordar que es indispensable brindar más oportunidades para que los niños se expresen en una forma comunicativa y libre, usando otros soportes de escritura.
El libro contiene ahora cuatro secciones de repaso con ejercicios que contemplan las letras ya conocidas para reforzarlas y continuar con el método o retomar aquellas que no estén bien asimiladas por los niños con el fin de ejercitarlas nuevamente. 2ff7e9595c
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